Théorie / Analyse / Cours · Essais critiques
Inventer l'école, penser la co-création
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Le livre
Une publication de l'artiste et enseignante-chercheuse Marie Preston sur les pédagogies alternatives développées en France durant les années 1970-1990 dans des écoles « ouvertes » travaillant la question des rapports entre co-création et coéducation. Enseignement -- Méthodes expérimentales | France | 1945-1990 | Relations école-collectivité | Création collective (art) | Récits personnels CAC Brétigny = Centre d'art contemporain (Brétigny-sur-Orge, Essonne) 1 vol. (268 p.) ; ill. ; 21 cm
- Catégorie
- Théorie / Analyse / Cours
- Année
- 2021
- Langue
- Français
- ISBN
- 9791096155194
Notice (2021). Inventer l'école, penser la co-création. .
